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重磅!赣州市职业教育三年行动来了!

发布时间:2021-05-12    来源:亚博69979

本文摘要:8月21日赣州市人民政府发布《赣州市职业教育辅助、质量提高、服务、强基础行动(2019-2021年)报告》的各县(市、区)人民政府、市政府各部门、市属、驻市各部门:加深职业教育改革,构建职业教育现代化,减缓赣南苏区发展,构建新时代中国特色社会主义红色样板和革命老区高质量发展示范区为贯彻全国、全省、全市教育大会精神,推进赣州职业教育高质量发展,铸造电磁辐射全省乃至赣粤湘四省边际城市区域工匠发源地,根据《国家职业教育改革实施方案》,融合我市实际,要求实施职业教育辅助、质量、服务、强基础行动(2019-2021年)01实施辅助行动,着力减少优质职业教育资源(1)实现强大的高等职业教育。

8月21日赣州市人民政府发布《赣州市职业教育辅助、质量提高、服务、强基础行动(2019-2021年)报告》的各县(市、区)人民政府、市政府各部门、市属、驻市各部门:加深职业教育改革,构建职业教育现代化,减缓赣南苏区发展,构建新时代中国特色社会主义红色样板和革命老区高质量发展示范区为贯彻全国、全省、全市教育大会精神,推进赣州职业教育高质量发展,铸造电磁辐射全省乃至赣粤湘四省边际城市区域工匠发源地,根据《国家职业教育改革实施方案》,融合我市实际,要求实施职业教育辅助、质量、服务、强基础行动(2019-2021年)01实施辅助行动,着力减少优质职业教育资源(1)实现强大的高等职业教育。加强高职院校建设,市级重点建设高职院校。在目前两个省属高职和市属赣南公共卫生健康职业学院、赣州职业技术学院的基础上,反对建设瑞金职业学院、赣州应用于科技职业学院、赣州旅游职业技术学院、赣州科技职业学院、和君职业学院等大学。不断扩大高职教育招生规模,截至2021年,市属高职院校新增高职教育学位1.5万个以上。

(二)优化中等职业教育结构布局。加强市级专业,探索市属中等职业学校和县属中等职业学校同步发展机制,人口小的县属中等职业学校可以报告市属优质中等职业学校的分校。到2021年,已经完成了10所新的(改为、广)开拓了中等职业学校,中等职业教育在校生规模超过12万人左右的全市所有中等职业学校都超过了省级合格中等职业学校的标准。

(三)完善职业大学招生考试制度和办学模式。大力招生初高中毕业后,不接受中等职业教育的2021年,中等职业学校的毕业生报告高等职业学校的比例超过了30%。

希望有条件的企业,特别是大企业进行高质量的职业教育,反对和规范社会力量兴学职业教育培训,发展股份制、混合所有制等职业大学和各种职业教育机构。02实施质量提高行动,大力培养高质量产业生力军(4)建设市级高水平中等职业学校、中坚专业和示范实训基地。重点打造10所左右特色独特、校企深度合作、模板引导的市级高水平中等职业学校。

优化职业大学专业布局,建设20个市级高水平骨干专业和20个左右资源共享,集实践中教育、社会培训、企业现实生产和社会技术服务于一体的市级示范职业教育实践基地、电磁辐射区内学校。(五)建立职业大学双师型教师队伍。从2019年开始,职业大学的专业教师应当公开招聘具有3年以上企业工作经验和高职以上学历的人员,高技能人才(不包括高职以上职业资格的人员)需要限制学历拒绝,从2020年开始基本上应届毕业生招聘。

希望职业大学设立产业教师(领导)等流动岗位,依法自律聘用兼职教师,确认全职报酬。将中职学校教师与专业教师的比例纳入县(市、区)政府遵守教育责任的视觉范畴。到2021年,双师型教师占专业课教师的比例达到50%。(六)实施职业教育国家标准。

国家专业教育标准、课程标准、顶级研修标准、实训条件建设标准(仪器设备有规范)等在职业大学落地实施。03实施服务行动,提高职业大学社会服务能力(7)深化产教融合、校企合作。校企联合研究制定人才培养方案,及时将新技术、新技术、新规范划入教育标准和教育内容,加强学生培训。

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职业大学的实践教育课时应占总课时的一半以上,顶级研修一般为6个月。积极探索学历证书、职业技能等级证书制度。适应环境互联网职业教育发展市场需求,前进虚拟世界工厂等网络自学空间建设和广泛应用。(八)加强职业大学服务的发展。

服务乡村大力发展战略,推迟培育新型职业农民。建立职业大学毕业生和当地企业低收入岗位供求访问机制和企业就业监测警告机制,实施研修机构订单研修补助金、大学研修和低收入补助金等政策,希望引导职业大学向当地企业研修学生,提高当地低收入。(九)进行职业教育对外交流合作。每年组织1~2次对外交流学习,积极探索实践训练基地、专业技术人才训练、课程开发与建设等合作,构建互动、资源共享、共享机制。

进行职业教育国际交流合作,反对职业大学不断扩大与一带一路沿线国家的职业教育机构合作,积极跟随优质企业和重点企业回顾。04实施强有力的基础行动,确保职业教育的发展(10)加强党对职业教育工作的全面领导。

充分发挥党组织职业大学领导人的核心和政治核心作用,牢牢实现学校意识形态工作领导权,部署党建工作与学校事业发展同样,实施同样的视野。(十一)建立健全稳定的投入快速增长机制。

建立适应学校规模、培养成本、学校质量等的财政投入制度,实施职业大学生平均经费标准,城市教育费可选的30%作为职业教育使用。从2020年开始,市本级职业教育发展的特别资金从1000万元/年上升到2000万元/年。各县(市、区)建立50万元以上的县级职业教育发展特别资金。

(十二)实施各方合作推进发展责任。建立赣州市职业教育工作联合会议制度。


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