【亚博】成华教科院附小开展“校园疫情防控应急演练”活动

为更优地检测院校全局性疫情防控应急处理工作能力，提高预警信息预测分析，提高应急处理工作能力，做校园内肺炎疫情早于寻找、早于汇报、早隔离、早于放化疗，落实保证 众多老师学生的身心健康和人身安全，今年3月20日早上，成华教科院附属小学全体人员行政部门、一部分班级负责人和品德教育办公室主任及其学校后勤职工，参与校园内疫情防控紧急演练。8Mu此次疫防演练宣布创立了以孙泽校领导为组长的疫情防控演练领导组，由主抓品德教育副校钟丽雯协同的机构，身心健康副校谢毅全过程参与具体指导。

8Mu演练前，钟丽雯副校保证疫防演练布署学习培训，执行职责分工和回绝。8Mu8Mu钟丽雯副校保证疫防演练布署学习培训8Mu此次演练关键模拟仿真了学生入校晨检、学生授课中途和教师饭堂就餐三种情景，出现异常工作人员马上做好阻隔认真观察、申请注册谈话、请示报告、消毒杀菌杀虫灭鼠等应急处理步骤。

8Mu模拟仿真情景一：学生进校晨检8Mu教师晨检团队非空子集，学生在大门口井然有序按两路纵队保持一米间距排长队等待检验。8Mu8Mu8Mu学生根据热电子光学体温检测仪一一测体温8Mu8Mu体温37.3℃，从右边出入口转到校园内8Mu8Mu体温37.3℃，从左边出入口由应急处理员随员到隔离室8Mu8Mu由健康保健教师认真观察纪录8Mu健康保健教师立刻为学生更换多次重复使用医用外科口罩、用水银体温计复诊人体体温，人体体温发现异常，联络教导主任、请示报告主抓院级、教育部门和社区卫生服务管理中心。教导主任通告父母相连学生到登陆医院就诊。8Mu8Mu换防护口罩8Mu8Mu复诊人体体温8Mu8Mu通电话8Mu8Mu8Mu8Mu对隔离室和学校门进行消毒杀菌8Mu模拟仿真情景二：学生授课中途8Mu8Mu8Mu上课的时候，学生忽然头晕，筋挛8Mu任课教师立刻将学生出有课室，并联络教导主任携带学生到隔离室。

父母到登陆医院就诊并请示报告。8Mu8Mu教导主任携带学生到隔离室8Mu其他同学们由任课教师的机构带到阻隔课室，等待课室消毒杀菌三十分钟后再作返课室。8Mu8Mu健康保健教师按应急处理应急预案步骤，为学生更换防护口罩、复诊人体体温、告之旅居生活史，做好纪录并请示报告。8Mu8Mu8Mu教导主任将学生转送父母，到登陆医院就诊8Mu预置情景（情景三）：饭堂就餐8Mu8Mu8Mu就餐中途，一名教师突然腹疼、头昏呼吸不畅8Mu该名教师马上告知别的教师并保持安全系数间距，到饭堂外，联络健康保健教师，并自主到隔离室。

8Mu8Mu健康保健教师为筋挛教师复诊人体体温，按应急处理应急预案回绝做好纪录并请示报告。该名教师联络家属，到登陆医院就诊。

8Mu8Mu8Mu8Mu后勤部门对筋挛教师餐具分离消除、对食堂消毒8Mu演练完成后，全体成员再一次回到会议厅，汇总本次演练主题活动。8Mu8Mu身心健康副校谢毅对院校工作中明确指出嘉奖，着重强调房间内一定要加强自然通风，规划好发现异常工作人员的行为路经。8Mu8Mu陈彦镇长明确指出，要加强对该校教师的学习培训，培训计划要确立、全方位，让每名教师充份操控紧急步骤，进而确保学生安全系数与纪律。

8Mu8Mu最终，孙校领导从三个层面认可了本次演练主题活动：1、重视，演练的机构保证;2、缜密方案策划，演练全过程行之有效;3、井然有序，演练实际效果有目共睹。8Mu8Mu纸上去作绝知深，绝知这事要躬行。

根据本次演练，加强了成华教科院附属小学教师们的防治观念，提高了疫情防控应急处理工作能力，为五谷丰登复课奠下了扎扎实实的基本。确信，要是将疫情防控工作中保证粗保证鉴，筑城哀校园内肺炎疫情防御，复课返校以后为期不远。

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